Políticas de los cursos Spanish 113 y 114
Libro de texto
Nota final
Pruebas y examen final
Composiciones
Tareas
Presentación oral
Asistencia y participación
Integridad académica
Acomodaciones para estudiantes con discapacidades
Entre mundos: An integrated approach for the native speaker (2nd edition). Alonso-Lyrintzis y Zaslow, 2004.
Libro de texto, Cuaderno de actividades y CD.
La nota final del curso se calculará de la manera siguiente:
Pruebas (3) |
30% |
| Examen final | 10% |
Composiciones (2) |
20% |
Tareas |
20% |
Presentación oral |
10% |
Asistencia y participación |
10% |
Habrá tres (3) pruebas durante el semestre. Solo se dan en la fecha oficial del calendario. El alumno que pierda una prueba no podrá hacerlo después.
Siempre habrá un repaso el día antes de cada prueba.
El examen final se dará según las políticas establecidas por Liberal Arts & Sciences.
Los alumnos escribirán dos (2) composiciones durante el semestre. Cada versión de cada composición se tiene que entregar con la rúbrica de evaluación engrapada como la primera página. Se debe escribir en letra tamaño 12 pt, con márgenes de 1” por los cuatro lados.
Escribirán tres (3) versiones de cada composición, incorporando los comentarios del instructor y de un compañero de clase (peer review). Entonces, son un total de seis (6) versiones de composiciones que serán calificadas.
MUY IMPORTANTE:
Todas las versiones de todas las composiciones se tienen que pasar por un programa de revisión de ortografía en español. Los alumnos asistirán a un taller sobre el uso de este programa el segundo viernes del semestre.
Como la mayoría de las computadoras en UIC cuentan con revisores de ortografía en español, no se aceptan composiciones que no hayan sido pasados por el revisor. Los instructores devolverán automáticamente a los alumnos, con una nota de F, toda composición que no haya sido revisado con este programa.
Las notas de las composiciones se calcularán de la manera siguiente:
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Versión 1 |
Versión 2 |
Revisión que hiciste a la composición del compañero |
Composición 1 |
30% |
60% |
10% |
Composición 2 |
30% |
60% |
10% |
El instructor asignará tareas cortas a lo largo del semestre. Algunas serán recogidas, otras no. Si el alumno está ausente de clase, tiene la responsabilidad de averiguar si hay tarea para la clase siguiente.
Hay tarea en Blackboard casi cada semana. Se tiene que completar para medianoche (12:00 am) el día anterior a la clase en la que está asignado.
Los alumnos formarán grupos de 3 o 4 para investigar y presentar sobre un tema que ellos propondrán. El grupo debe organizar su presentación oral para que cada miembro hable unos 4 minutos. La nota se compondrá de dos partes: la parte grupal (50%) y la parte individual (50%). Hay más detalles bajo el enlace “Presentación oral.”
7. Asistencia y participación
Se espera que los estudiantes vengan a clase preparados para la lección del día, con las tareas completas y que participen de las actividades que el instructor les asigne. La falta a cualquiera de estas normas afectará la nota de participación del alumno en dicha clase.
En algunas ocasiones la nota de participación tomará forma de prueba sorpresa o diario. Las pruebas sorpresa y diario no son recuperables.
Se espera que los estudiantes lleguen a clase a tiempo. Los estudiantes serán responsables de cualquier información y/o asignación dada en clase durante su ausencia. Se le permitirán al estudiante hasta un máximo de cuatro (4) faltas durante el transcurso del semestre. A partir de la cuarta falta, cada falta bajará la nota de asistencia y participación un 20% sin excepción alguna.
Se debe apagar los teléfonos celulares y otros aparatos que interrumpan la clase.
8. Academic Integrity
Academic dishonesty is considered a serious matter and an offense against the University. Instructors are obligated to report any incident to the Dean for Academic Affairs. Academic dishonesty includes (but is not limited to): cheating or assisting someone else in academic dishonesty, plagiarism, unauthorized possession of class materials (e.g., tests, reserve materials), and unauthorized changing of grades. To assist in understanding proper procedures for referencing citations and quotation from source documents, students may consult the instructor or reference websites on properly citing material and ideas of others (such as Indiana University's tutorial on How to Recognize Plagiarism). Students are also strongly encouraged to review UIC policies on academic integrity.
9. Acomodaciones para estudiantes con discapacidades
Los estudiantes con discapacidades que necesiten ciertas acomodaciones especiales deberán registrarse en Office of Disabiliy Services (ODS). Por favor, contáctese con ODS al (312) 413-2103 o al (312) 413-0123 (TTY) y notifíquele a su instructor de sus necesidades.
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